Práctica y revisión del Nivel II.
Presentación de sistema de trabajo y metología a aplicar.
Posmodernidad: Ciencia – Arte – Moralidad. Conflictos nuevos en los Jóvenes y nuestra sociedad actual (. Comportamiento y sistemas sociales. La Marginación y sus expresiones individuales y sociales La Pobreza y las organizaciones sociales en red. Dilemas del siglo XXI demográfico y ecológico. ONG.
Ecología de los sistemas. La Cibernética. Terapeutas sistémicos. Perspectiva de los sistemas más amplios (SAMF). Lenguaje analógico y digital.
El gran sistema colectivo “UNO”. La teoría del “ENTRE” (Ser en-el-mundo) por Martín Buber.
Personas, grupos y comunidades integrados y desarrolladas. Construcción de nuestra RED SOCIAL significativa. Las funciones de una red. Recursos relacionales. Construyendo la Sociedad en cada grupo. La familia y el grupo conviviente. La importancia de las ceremonias iniciaticas, cotidianas y significativas. La guía significativa. Las tradiciones, antiguas, nuevas e integradas.  Cómo construir puentes de comunicación en los distintos modelos y cultura.

Segundo Módulo:

La persona como un sistema de percepciones. Técnicas para darme cuenta que el nivel de percepción o el sistema de percepción del alumno o cliente.
La familia. Los síntomas. La co-particpación. Visión sistémica.
Procesos de la violencia familiar y política. El poder. Las migraciones. El contexto familiar. Los secretos, mitos y rituales familiares.
Distintas escuelas: Estructural, MRI y Estrategia.
Técnicas de acompañamiento familiar.
Descripción y planificación para elaborar estrategia de crecimiento (Con integrante del sistema familiar, cliente o alumno).

Tercer Módulo

La mujer y el hombre. Genero femenino y masculino. Características. Los arquetipos.
La Pareja. El matrimonio de “ella” y el matrimonio de “el”. Relaciones intimas, dependencia y poder.
La comunicación. La relación y como establecerlas con indicadores. Condiciones de la buena forma en la comunicación. Técnicas. Las metáforas en las personas.
La intención positiva en la trasmisión de nuestras necesidades.
La estrategias de comunicación en la generación de comportamiento.
Estrategias de comunicación, según modelos de Dominación, transacción y vincular o de valor.

Cuarto Módulo

El modelado y Bandura. Técnica. Aprendizaje social – observacional.
Terapia Sistémica. Metodología.
Cambiando conductas compulsivas y hábitos no deseados. Técnica. Estilos de elección. Cambio de creencias y fortalecimiento de valores. La creencia y la familia.
Dilema del cambio. Formación del síntoma y La homeostasis. Formulación de hipótesis. Circularidad. Redefinición.
La compulsión un mandato de la sombra o de la sub-personalidad dominante, como se construye el proceso de iluminación, personal y grupal.

Quinto Módulo.

La Familia como sistema armonizador. Actividades y Ocio.
La escucha activa. Emergencias espirituales en la núcleo familiar.  Como desarrollar objetivos comunes. Cómo encontrar acuerdo con los hijos, como entender sin tener que consentir y como permitir aunque no se esté de acuerdo. Principales problemas que se tienen con los hijos. El mito de los padres perfectos. Las relaciones posibles. Aprender “todos” de los errores de “todos”.
La Ética – Moral y los temas deodontogía del Instructor en Self Knowledgement. El credo de Clave de Vida. Lo bueno y lo malo según Spinoza. Las pasiones Alegres y tristes. La privacidad. El secreto profesional. La ética negativa de Badiu. La salud como estado oculto por Gadamer.

Sexto Módulo.

Técnica de Focusing, proceso de toma de conciencia y sanación emocional orientada al cuerpo. Proveer sentido: Familias con Sentido. Grupos con Sentido. Tratamientos con sentido.
Empatía y contención: Sistema por el cual se generan los climas de confianza, que posibilitan las relaciones de valor.
Establecimiento de Valores: Guía para trabajar según valores. Familia y grupos.
Técnica de constelaciones familiares.
Técnicas del Totem integración del Pasado y Presente y el futuro de las familias.

Septimo Módulo. Áteneo.

Se realizara un “Ateneo” y un trabajo de modelado bajo la teoría de Bandura.

Esta Capacitación es de 56 horas + 13 hs. de entrevistas individuales + 16 hs. de talleres vivenciales + 93 horas de clases especiales con profesionales invitados en distintas áreas = Total 85 horas. Propuestas: - 1 Vez por semana. Duración de dos horas. - 1 Vez por Mes. Duración de 9 horas. (día Sábado).