INSTRUCTORADO EN SELF - KNOWLEDGEMENT ®

NIVEL II

OBJETIVO:

• Lograr que el participante practique las técnicas superando la dimensión del manejo personal, llegando a aplicarlas con idoneidad profesional a otras personas y grupos.
• Alcanzar el conocimiento conceptual preciso, detectar y diseñar un manejo responsable de las prioridades de vida del cliente o alumno.
• Aprender las condiciones para liderar el proceso de enseñanza - aprendizaje y reconocer en cada tiempo la evolución de cada persona, detectando sus talentos y áreas de mejora, para que logre su propia estrategia de desarrollo personal debiendo encontrar en cada espacio una oportunidad de aprendizaje.Son trece los módulos en los que se integra este primer año. Cada módulo se desarrolla en tres o cuatro clases.

Son trece los módulos en los que se integra este segundo año. Cada módulo se desarrolla en tres o cuatro clases.

Práctica y revisión del Nivel I.

Teorías de la Personalidad. Sigmund Freud, mecanismos de defensa. Carl Jung, la imaginación activa. Mándalas. Adler, la constelación y la atmósfera. Horney y las 10 tendencias neuróticas. Erich From y las necesidades básicas. Eric Erickson, ciclo de vida. Dollar y Miller, los hábitos e impulsos familiares. Albert Bandura y la observación. Gordon Allport y Murria y la teoría de las necesidades. Raymond Cattel y rasgos fuente. Cinco grandes rasgos de la Personalidad.
Condiciones para el cambio terapéutico. Distintos tipos de respuestas. Abraham Maslow, La motivación y la jerarquía de las necesidades humanas. Rollo May y el mito. George Kelly y los roles. Albert Ellis y el ABC de la Personalidad. Víctor Frankl y la teoría del sentido. Roger y la terapia centrada en el cliente. Psicología Oriental, Zen y el conocimiento por la experiencia. Glosario. Puntos fuertes a mejorar.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Segundo Módulo:

La Crisis normales de vida (momentos). Crisis vital. Ciclo vital de la familia.
El terapeuta y las relaciones de ayuda. Acompasamiento y Rapport. Rol de Instructor. Los puntos ciegos del terapeuta. El Instructor y su participación en un grupo. Liderando una situación. Invisibilidad en materia de género. La doble coerción. El terapeuta co-construye con la familia. Técnica para liderar la buena forma. Técnica guía para ayudar en forma efectiva. La identidad narrativa como expresión lingüística del tiempo vivido. La prefiguración y la configuración.
Técnica de la Visión de futuro. Trabajo de Visualización. Existencialismo. Técnicas de Resolución de Conflicto. Autoconocimiento del comportamiento individual y en grupo. Evaluación. Detección de fortalezas y áreas de oportunidad.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Cuarto Módulo

Técnica de Niño interior. El juego. Espacio Transicionales. Etapas del desarrollo intelectual. Nacimiento psicológico. Teoría del apego.
La conducta. El condicionamiento operante. Reforzamiento negativo y positivo. El castigo.
Técnica de los seis sombreros para pensar. Método para aprender a pensar. Utilización de distintos modos de pensar. Método para sacar al pensamiento del estilo argumentativo habitual. Elaboración del modelo. Elegir ruta. Aprendiendo a respetar los conceptos conducentes. Disciplina del entusiasmo. Puntos a mejorar y talentos detectados.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Cuarto Módulo

Trabajo desafiando creencias y suposiciones. Creencias y cultura universal, comunitaria y personal. Como influye las creencias sociales en el individuo.
Técnica para cambiar el estrés, cansancio y el agotamiento.
Técnica para desarrollar la intuición.
La meditación y pasos a seguir. Meditación y construcción de Mándala. Religiones comparadas. Tratamiento de la Imagen. Imagen Interna. Estructura de la Imagen. La imaginación y nuestras imágenes. Técnicas para rehacer nuestras imágenes interiores. Pintando con luz. Técnica de Cortando ataduras no deseadas y modelos culturales, mitos, hábitos y costumbres destructivos o inconvenientes. La práctica para habituarse a un sistema de mejora. Evaluación. Puntos fuertes de nuestra cultura (universal y personal), aspectos a mejorar o modificar.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Quinto Módulo.

El miedo como impulso. Técnica de los miedos. Los miedos y sus distintas manifestaciones.
Preguntas limitantes- especificas- no especificas- desestructurantes – Preguntas del metamodelo.
Preguntas de una primera entrevista. Preguntas circulares y lineales. Preguntas cerradas y abiertas.
Sistemas y subsistemas. S.M.A.F. La familia. Holón familiar, parental, individual, conyugal.
Dinámicas de Grupo. Proceso sistémico. Problemas potenciales en un grupo. Tipos de grupo y etapas de los mismos.
Técnica “instrumento de observación”. Observación – Inferencias – Resonancias.
Puntos fuertes y áreas a mejorar.
Estrategia de trabajo personal para sus desarrollo.

Sexto Módulo.

El Amor como motivante. La creatividad y la percepción. Los distintos sentidos. Diferencia entre sexto sentido y presentimiento. El desarrollo de la intuición. Puntos ciegos y límites a la creatividad. Clima para ser creativos. Técnicas para ser más creativos. Desarrollo de la confianza y el hábito de cambiar. Distintos modos de percibir su propia creatividad y la de los grupos.
Puntos fuertes y áreas a mejorar.
Estrategia de trabajo personal para sus desarrollo.

Séptimo Módulo.

Técnica de creencias facilitadoras y limitantes. Técnica para poder elegir.
Técnicas para automotivarse y autoliderarse. Técnica para liderar como parte de un sistema de mejora. El rol de facilitador. Técnicas de facilitación. Técnicas de resolución de problemas prácticos y emocionales. Recursos sanos para asociarse y disociarse. El uso de la metáfora. Técnica del “ve por ello”. Construcción de un modelo personal con un sistema de aportes de mejoras permanentes. Valorización.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Octavo Módulo

Técnica para instalar un anclaje. Colapsos de anclajes visuales, auditivos, y emocionales. Niveles de aprendizaje y cambio.
Técnicas detectar congruencias e incongruencias.
La familia y los miembros del sistema.
Técnica y construcción del genegrama.
La Resiliencia. Tendencias y modos de penar. La adversidad. Los rituales terapéuticos.
Reconocimiento autoexplorado en cada tema. Puntos fuertes y a mejorar.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Noveno Módulo

La energía y el cuerpo. Técnica para visualizar la energía. Ahorro de energía. Conciencia. Distintos niveles de conciencia. Arquetipos Femeninos y Masculinos. Diferencia entre Ego y Ser.
Técnica del retrato hablado. Conciencia y áreas oscuras e iluminadas. Técnicas del no vidente. La personalidad y las sombras Evaluación. Puntos altos y agenda del mejoramiento.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Décimo Módulo

Lo paranormal y la evolución del hombre en el tiempo. Los milagros. Técnicas. La salud y la enfermedad. Técnicas para ayudar a sanar. La enfermedad grave y terminal.
Técnicas para ayudar al enfermo y al grupo familiar (acompañamiento). La conciencia de muerte.
Técnicas para preparar al Ser para el cambio de vida. Experiencias extracorpóreas. Encontrando un mito nuevo. Transformaciones planetarias. Evaluación. Aspectos fuertes temas a resolver.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Undécimo  Módulo

La clase – El taller. Preparación de una clase. Estructuración de objetivos y contenidos. Técnicas para el aspecto pedagógico. Clases individuales y grupales. Grupos chicos y grandes. Diferentes técnicas. Planificación. Indagación del grupo. Técnicas de integración, de aprendizaje, de evaluación proactiva. Evaluación. Puntos fuertes y áreas de mejora.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Duodécimo Módulo.

Técnica los hemisferios cerebrales. El cerebro y su funcionamiento. Estudio de nuestra mente y su vinculación con el cerebro. El lóbulo frontal. El sueño. Los sueños. El dibujo como técnica de revelación (parte II). El enfoque hacia el cambio. Los sentimientos ante el cambio. Técnicas para desarrollar estrategias de cambio, Vivencia y aplicación.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.

Decimotercer Módulo. Áteneo.

Presentación de Trabajos individuales por parte de los alumnos. Evaluación. Puntos fuertes y áreas de mejora. Deberá constar Objetivos, Planificación y Beneficios del trabajo presentado. Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.
Estrategia de trabajo personal para su desarrollo.