Por Amalia Miglianoz

Carl R. Rogers, plasma en esta obra las experiencias vividas con grupos de personas interesadas en su evolución, a través del asesoramiento psicológico y psicoterapia individual.

Considera que dentro de un grupo se logran importantes cambios en las actitudes y en las conductas. Su objetivo es promover un análisis conciente de la tendencia que contribuya a dilucidar las discrepancias que existen con respecto a las mismas...

Las historias que relata son vívidas y pertenecen a personas que luchan por una existencia comprensible.

Los grupos de encuentro también reciben el nombre de grupos de sensibilización, laboratorios de relaciones humanas, seminarios de relaciones humanas.

Los grupos de trabajo intensivos se desarrollan en industrias, universidades, ámbitos eclesiásticos, etc.

También funcionan experiencias grupales en instituciones educacionales, penitenciarias y además se formaron grupos para presidentes de importantes sociedades, grupos de estudiantes, claustros de profesores.

Este movimiento comenzó en el año 1947 con Kurt Lewin a quien se debe la formación en relaciones humanas.

El primer grupo de capacitación T se formo en Bethel, poco después de la muerte de Lewin, y fueron muy reconocidos no solo en ese lugar sino después en la universidad de Michigan.

Viendo el resultado que se obtenían con estos grupos se constituyo un grupo llamado NTL (NACIONAL TRAINING LABORATORIOS) en Michigan. La sede central estaba en Washington y las poderosas industrias costeaban los gastos a los integrantes de esos grupos.

Eran grupos de capacitación en habilidades vinculadas con las relaciones humanas que debían observar la evolución del proceso y sus interacciones con las personas, entendiendo que a partir de ello estarían mejor preparados para comprender como funcionaban ellos dentro del grupo y en el desempeño de las tareas.

Demostraron cambios muy profundos relacionados con la confianza y estima que surgía entre los participantes.

Simultáneamente se desarrollaba la misma experiencia en Chicago. Luego de la segunda Guerra Mundial trabajaron con grupos formados por la Dirección de Veteranos de Guerra. Esta dirección les pidió que se creara un grupo para trabajo intensivo y los componentes debían reunir condiciones mínimas como ser Licenciados Universitarios que supieran encarar la problemática de los soldados que volvían del campo de batalla.
La experiencia se baso en grupos intensivos con el intento de lograr el aprendizaje cognitivo que era el fruto de la experiencia.

El grupo de Chicago se orientó al desarrollo personal y el aumento y mejoramiento de la comunicación, la comunicación y las relaciones interpersonales y obtuvieron mayor experiencia y terapéuticas que los de Betthel.

Tuvieron como base al principio el Pensamiento Lewiniano y la psicológica de la Gestalt por un lado y la terapia centrada en el cliente por el otro.

A medida que fue avanzando se formaron:

Grupo T en principio puso acento en las habilidades para las relaciones humanas para después ampliar su enfoque.

Grupo de encuentro básico: Tiende a profundizar en el desarrollo personal, en el mejoramiento de la comunicación y relaciones personales basado en el proceso de la experiencia.

Grupo de sensibilización: similar a los dos anteriormente mencionados.

Grupo centrado en la tarea: Tarea del contexto interpersonal.

Grupo de conciencia sensorial, grupos de conciencia corporal y grupos de movimiento corporal: Tiende a poner de relieve la conciencia física y la expresión utilizando el movimiento desde la danza espontánea por ejemplo.

Grupo de desarrollo organizacional: Con el objetivo de mejorar la capacidad para dirigir personas

Grupo de integración de equipos: Relacionado con la industria para crear equipos de trabajo eficaces y ligados estrechamente.

Grupo guesltaltico: El terapeuta se dedica a una persona por vez desde un punto de vista terapéutico y de diagnostico.

Grupo o juego Synano: Organización para el tratamiento de drogadictos.

Grupos de extraños: Personas que no se conocen entre si.

Grupos de parejas: Para mejorar las relaciones conyugales.

Grupos maratón: Reuniones sin interrupción por más de veinticuatro horas.

Los hay también de menor envergadura pero todos con la idea de mejorar las relaciones humanas.

La rápida difusión de los grupos deriva en 2 elementos básicos que son
La deshumanización creciente en la cultura que no tiene en cuenta los valores humanos sino la materia en primer término.

En segundo lugar, la prosperidad suficiente como para prestar atención a las necesidades psicológicas, pues si se presta atención al pago del próximo alquiler, por ejemplo, no tomara aguda conciencia de la soledad que se transita.

La experiencia dice que el interés por los grupos no es tanto en los guetos como en los sectores de la población que ya no se inquietan por las necesidades elementales de la vida.

En todos los casos la principal responsabilidad del coordinador es facilitar a los integrantes del grupo la expresión de sus sentimientos y pensamientos.

El facilitador desarrolla un clima psicológico de seguridad garantizando total libertad de expresión, naciendo un clima de confianza reciproca.
El estilo del coordinador y sus conceptos acerca del proceso grupal inciden en el manejo y la experiencia de los grupos.

Individualmente los integrantes modifican mucho su comportamiento, elevan su estima, a medida que exploraban sus sentimientos. Se comprobó que comenzaban a comprender e incorporar propia potencialidades y que se advertía en el comportamiento dentro y fuera del grupo; comenzaban un nuevo rumbo en sus vidas a través de la vocación, la filosofía y la intelectualidad.

El éxito del funcionamiento de los grupos estriba en la aceptación tanto de los individuos, la comprensión de las temáticas, el respeto y compromiso de los individuos con el grupo.

De esto dependerán los resultados que se obtengan, el potencial que de desarrolle y el provecho que se saque de las experiencias vividas.
CARL ROGERS, dice que de su experiencia obtenida a través de la investigación sobre los distintos grupos con los que ha trabajado en el proceso, surgen "las pruebas de que las experiencias de capacitación grupal intensiva surten efectos terapéuticos”

Para J.R.GIBB (“The effects of Human Relations Training”) la conclusión es que si bien se producen efectos psicológicos que promueven el crecimiento prefiere evitar la connotación palabra “terapéuticos”y remarca:
“Se producen cambios en la sensibilidad, la aptitud para manejar los sentimientos, la dirección de la motivación, las actitudes hacia uno mismo y hacia los demás, y la interdependencia”

Aclarando el Dr. Giba los conceptos se refiere a:

“sensibilidad” como una mayor conciencia de los propios sentimientos y de los sentimientos y percepciones ajenos.
“dirección de la motivación” Gibb alude a conceptos tales como la autorrealización, autodeterminación, el compromiso y la dirección.
“Actitudes hacia uno mismo”: como la autoaceptacion, autoestima, congruencia entre el si mismo percibido y el ideal y la confianza.
“Actitudes hacia los demás” incluyen la disminución del autoritarismo, mayor aceptación de los demás y hace mayor hincapié en la coparticipación como procedimiento directivo.
“Interdependencia” J R GIBB entiende la competencia interpersonal, el trabajo en equipo para solucionar problemas y una conducta positiva como miembro de grupo.

Tomando estos conceptos todos los criterios condicen con los objetivos de los facilitadores de los grupos que son “Producir cambios en esos aspectos significativos”

Cabe destacar que los roles que cumplen los facilitadores son muy variados pero el factor principal debe ser la comunicación.
El facilitador no será responsable ante el grupo, ni será centro del grupo sino que se pondrá a disposición de los demás tratando de desarrollar un clima psicológico de seguridad y confianza.
Lo importante radica en que las expectativas que traen los integrantes al grupo sean respetadas por el facilitador quien utilizara técnicas de ayuda físicas, verbales y no verbales, sin manipular, ni ejercer presiones, ni fijar reglas,

Carl R.Rogers presenta esta obra dedicada a las caracteristicas de los grupos de encuentro su funcionamiento, componentes y técnicas dando oportunidad a personas que han intervenido en grupos de encuentros de relatar sus experiencias vividas con la libertad de expresar los sentimientos y vivencias.
También presenta testimonios de integrantes de los distintos grupos de distintas clases sociales, empresariales, industriales, estudiantes universitarios, etc.
Algunos relatos si bien son conmovedores, dejan expuesta una clara idea de los logros obtenidos en los trabajos grupales, cual es la necesidad que atrae a las personas a los grupos de encuentro y los temores que a veces provoca la tendencia.

Amalia Miglianoz